Mark Rackles, ehemaliger Staatssekretär für Bildung und Vizechef der SPD in Berlin, hat den Kultusministerinnen und Kultusministern vorgeworfen, „kein großes Interesse“ an einer Erfassung der tatsächlichen Arbeitszeit von Lehrkräften zu haben. Denn dabei würde deutlich, wie viel Lehrerinnen und Lehrer tatsächlich arbeiten würden – nämlich wesentlich mehr, als sie tariflich müssten. Rackles muss es wissen: Er hat unlängst im Auftrag der Telekom Stiftung ein Gutachten über das gängige Arbeitszeitmodell in Schulen verfasst. „Lehrer sind alles andere als faule Säcke“, sagt er.
Ein Artikel von news4teacher vom 31.05.2023